jueves, 10 de octubre de 2013

El método Estivill desmontado por el propio creador del método

 
"Estivill se desmonta a si mismo asegurando que su método es para niños mayores de tres años"


Son muchos los que desde hace años han desmontando las teorías y prácticas del Método Estivill:




 
     "El método Estivill sufrido en propia carne: El punto de vista del niño"
 
 
 
 
 
 
 
 
     y un largo etc...etc...
 
 
 
tachados normalmente de hippies, "los ecológicos esos" o "los raros"...muchas de estas opiniones no se tenían en cuenta...pero desde hace años, muchos terapeutas hemos defendido que el Método Estivill, no parecía una forma adecuada de intentar dormir a un bebé. Mi opinión profesional y personal se basa en una reflexión muy simple.
 
 
"¿hay algún mamífero que deje a su cria llorar desconsoladamente aun estando a su lado?"
 
 
 
No podemos olvidar que nosotros, como adultos, conocemos "perfectamente" este mundo...lo que es peligroso, lo que no...pero un bebé no...no podemos presuponer que el sabe que estamo en la habitación de al lado o que está en casa seguro...un bebé solo sabe que se siente mejor cuando huele, ve o siente a sus padres cerca.
 
¿Cómo te sentirías si te dejara en mitad de un poblado en China, sin dinero, sin diccionario, sin nada?...y si encima de vez en cuando apareciera alguien que te quiere durante unos segundos y te dijera "tranquilo que estoy aquí" y al rato desapareciera...¿te ayudaría?
 
Creo que ese mensaje de "tranquilo estoy aquí" sirve más para la conciencia de los padres que para la tranquilidad del bebé.
 
No podemos olvidar que como padres estamos aquí para "amar" y "proteger" a nuestros peques...que vienen al mundo sin saber nada de él y que es en esa etapa inicial cuando más cariño, paciencia y ternura necesitan...
 
 
 
Frecuentemente trato bebés y niños por temas de colico del lactante, desordenes digestivos, insomnio, hiperactividad, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), etc. y en algunos casos ha salido el tema del Método Estivill y hay dos opiniones por parte de las madres:
 
 
1. Las madres que están en contra por que se dejan llevar más por lo que les dice su cuerpo, su instinto y su corazón, haciendo comentarios como "lo oigo llorar y se me hace un nudo y no puedo aguantarlo", "a mi me da igual lo que me digan mis padres, prefiero cogerlo y que esté tranquilo", etc.
 
2. Las madres que lo usan por que se dejan llevar por sus pensamientos, sus miedos y sus agobios, con comentarios como "es que mi madre dice que...", "es que es lo mejor para él así se acostumbra a dormir solo", "es que no tengo tiempo para cogerlo porque...", etc.
 
 
Pues creo que a ambos tipos de madres les va a venir bien saber que el propio Dr. Estivill ha asegurado que su método no funciona para bebés y que solo es aplicable para niños mayores de 3 años.
 

  


 
A mi personalmente, la sensación de ver como mis peques se duermen mientras los abrazo, los acurruco o mientras los tengo encima de mi pecho, creo que es de las pocas experiencias que realmente me hacen olvidarme de todo y simplemente centrarme en notar como sus latidos se normalizan, como su respiración se relaja y como su cara muestra una auténtica sensación de felicidad y seguridad...por que pase lo que pase..."mis papás estarán ahí"



Espero que te haya gustado la entrada:

David Carrascosa Fernández
Fisioterapeuta - Osteópata C.O.
nº colegiado: 23-1449
Linares - Jaén





lunes, 7 de octubre de 2013

Fomentando la creatividad

 
(es el fondo de mi twitter: @davidphisios.com)

Terminando de preparar una ponencia para las 3as Jornadas Interhospitalarias de Fisioterapia, que realizaré junto  mi amigo y compañero Jorge Alvarez Rivas, y que se celebrarán en Fuenlabrada el próximo 22 de Noviembre del 2013 he vuelto a ver un vídeo que ya llamó mi atención hace tiempo y que creo que es de gran interés.
 
En este video Ken Robinson, uno de los mayores expertos en cuanto a desarrollo de creatividad se refiere, habla sobre la importancia de estimular el cerebro de nuestros peques.
 
Desde que van a la guardería se les "adoctrina" para que sepan que el sol es amarillo, que el dos viene después del tres o que se dice comer y no "omer".
 
En el colegio le enseñaran a que saber cual es la capital de España, a que 2 + 2 = 4 y otro tipo de enseñanzas específicas basadas en las asignaturas que tengan...
 
Toda esta información pertenece al Hemisferio Izquierdo mayoritariamente...que es el encargado de sobretodo de valorar e interpretar la información de una forma más objetiva y lógica, siendo un hemisferio muy analítico, encargado del habla, la escritura, las ciencias, las matemáticas...etc.


 
y es en el Hemisferio Derecho en el que nos tenemos que centrar los papás...para hacerles ver, sentir y experimentar, por ejemplo:
 
Que el Sol, también puede ser rojo o naranja al atardecer.
Que el dos puede ser un patito que pase bajo el puente (que es el tres)
Que es importante saber decir comer en vez de  "omer", pero más aún es poder imaginarse con los ojos cerrados un plato de comida y hacer como que nos lo comemos y lo disfrutamos, y más aún si le cambiamos los colores a la comida por otros más divertidos.
Que la capital de España es Madrid...pero que es distinto estudiarlo en un libro que comentarlo estando en la Gran Via o en el Km O.
Que 2 + 2 son Cuatro, a no ser que sean patos...y entonces dependerá de los patitos que tengan.
Que una bañera puede convertirse en un mar embracecido donde seamos piratas en la búsqueda de un tesoro perdido, más allá de ser solo para ducharse y bañarse.
Que una regla a parte de servir para medir...puede servir para llegar a la luna (y es que nadie dijo que una regla solo tuviera que medir 30 cm. no??)
 
 
 
El video tiene un título que me parece muy impactante: "Las escuelas matan la creatividad"
 
 
 
Os facilito un video, donde queda claro lo mucho que tenemos que "reaprender" gracias a los pequeños de la casa...con un mensaje corto, claro y directo, que ha compartido en twitter Montserrat Ruiz-Oliv (@fisiomon) compañera fisioterapeuta...desde aquí le doy las gracias por facilitarlo.






 
Espero que los video y la entrada te hayan gustado:
 
 
David Carrascosa Fernández
Fisioterapeuta - Osteópata C.O.
nº colegiado: 23-1449
Linares - Jaén

viernes, 4 de octubre de 2013

Dormir la siesta estimula el aprendizaje de los niños



 
Un estudio realizado en la Universidad de Massachusetts Amherst con 40 niños (entre 3 y 5 años) y publicado en la revista PNAS (Proceedings of the National Academy of Sciences) ha demostrado que los niños que duermen una hora de siesta después de la comida recordaron un 10% más de información que cuando no lo hacían, duranto este efecto incluso hasta el día siguiente.
 
 
Un 10% parece muy poco, pero en esa etapa todos los niños son auténticas "esponjas de información" y lo que para ellos es un 10% para nosotros puede ser un 40%, por lo que es muy importante tener en cuenta los resultados de este estudio.
 
 
Fomentar que los peques duerman la siesta ayudará a reforzar su memoria y el aprendizaje temprano.
 
 
Fuente: BBC Mundo
 
 
Si ya lo decíamos los españoles "la siesta" tiene que ser declarada patrimonio de la humanidad...y si además un estudio publicado en una revista de alto impacto lo cerciora...pues mejor que mejor.
 
 
Espero que te haya gustado esta entrada:
 
 
David Carrascosa Fernández
Fisioterapeuta - Osteópata C.O.
nº colegiado: 23-1449
Linares - Jaén